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【東莞日報】我市各職校新開這些專業

      2019-04-16      點擊:

網址:https://epaper.timedg.com/html/2019-04/16/node_17.htm

中高考即將到來,除了備考,準考生們在此階段也在關注和收集即將要報考的學校和專業,東莞哪些中職和高職院校開設有新專業?本次職校新專業盤點為你提供更多資訊。

東莞市信息技術學校

新增專業:機器人應用與維護專業

新增專業介紹:

培養從事機電設備和工業機器人應用系統的安裝、調試、編程、維修、運行和管理等的高技能人才,使其具有較好的實踐經驗,能進行生產管理,具有創新精神和創業意識的高技能人才。

該專業可考取的證書有:維修電工中級證、計算機操作員中高級、CAD繪圖員、機器人操作員等。與東莞市中集專用車有限公司和東莞市大研自動化設備有限公司建立良好的校企合作關系,其企業生產都是自動化和智能化,其資金雄厚,信譽可靠,就業前景廣闊,優秀畢業生可以安排到相關企業工作,待遇優厚。

東莞職業技術學院

新增專業:護理、助產、藥學、康復治療技術專業

新增專業介紹:

1.護理專業

培養實用型、技能型護理專業高等人才,畢業后能在各級各類醫療衛生機構從事臨床護理、護理保健、護理管理等工作。開設有基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等課程。具備的核心技能包括護士執業資格、育嬰員、保育員等技能。

2.助產專業

使學生掌握助產專業基本理論知識、基本技能,具有良好的人文素質,畢業后能夠在各級醫療機構特別是二級以上醫療機構從事臨床助產士、婦產科護士、臨床護士等工作。

核心課程包括基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、助產學等。

3.藥學專業

使學生掌握藥品安全生產、質量檢查、藥品使用等方面的基本理論知識和專業技能,畢業后能在制藥企業、社會藥房、基層醫療機構藥房等單位從事藥品生產、檢驗、營銷、調劑、儲存與保養等工作。

核心課程包括藥物分析、藥劑學、藥理學、藥事管理與法規、藥品市場營銷學等。畢業后可從事藥品調劑、藥品銷售、藥庫管理、制劑生產、藥品檢驗等工作崗位。

4.康復治療技術專業

培養具有良好職業道德、人文素養、社會工作能力及創新精神的高素質康復技術人才;使學生較系統掌握現代康復和中國傳統康復醫學基本理論與基本技術,畢業后能在康復中心、康復門診、綜合醫院康復科、社區康復站等從事為病傷殘和老年患者等進行全面康復工作。

核心課程包括康復評定技術、傳統康復技術、運動治療技術、作業治療技術等;就業方向為:助理物理治療師、助理作業治療師、助理言語治療師等工作崗位。

廣東創新科技職業學院

新增專業:電子競技運動與管理

新增專業介紹:

廣東省第一家開辦電子競技運動與管理專業的高校;廣東省第一家創辦電子競技產業學院的高校;培養德、智、體全面發展的,掌握電子競技的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握電子競技工作規律,具有較強實踐能力,能勝任電子競技相關企業或體育部門的競賽、教練、裁判、賽事(活動)組織與管理等工作的技能型體育人才。

就業方向:電競解說、電競運動員、教練員、數據與戰術分析師、裁判員、職業經理人、賽事承辦、場地運營與維護、主持與主播、電競商務、游戲內測工程師等。

廣東酒店管理職業技術學院

新增專業:護理、幼兒發展與健康管理、健康管理、老年服務與管理、智能控制技術、大數據技術與應用、消防工程技術

新增專業介紹:

1.消防工程技術

實施“企業主導,學校主體,師生參與,校內實施”的教學模式,以消防為切入點,將企業的工程技術人員、設備資源、管理機制引入學校,形成優勢互補的校企合作辦學模式。

就業方向:主要面向大中型酒店、賓館、飯店、酒樓、大型超市、快餐連鎖企業和其他餐飲旅游企業,從事相關安全技術崗以及到能在大專院校、科研設計院所、企事業單位消防部門和公安消防部門從事與消防有關的工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。

2.大數據技術與應用

培養掌握互聯網大數據分析相應崗位必備的基礎知識和專門知識,具有較強的云計算儲存能力,數據分析,網絡安全管理與產品策劃等能力,能從事如何應用大數據的分析技術有效的解決現實經濟問題,能挖掘對于管理決策發揮重要價值的信息,對大數據與互聯網經濟需求的高端復合型人才。

就業方向:向電子商務、市場營銷、互聯網等與大數據應用相關的企業,以及政府數據中心,醫藥和銀行、金融機構等需要收集處理高質量的事業單位。

3.智能控制技術

專業面向先進裝備制造、軌道交通、鋼鐵、石化、林產、輕工、汽車、物流、能源、現代農業、銀行、證券等領域培養高級應用型人才。

就業方向:從事智能控制系統設備的裝配、調試、運行、維護,智能工控設備營銷與售后技術服務,智能生產設備的操作,智能電氣控制設備的裝配,工控設備程序設計,自動化控制設備維修等工作

4.幼兒發展與健康管理

培養幼兒身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員,使學生具有良好的教師職業道德和先進的早期教育和幼兒教育理念,掌握較系統的專業知識與專業技能。

就業方向:畢業后的學生既可勝任兒童教育教學、兒童營養健康研究和管理工作,又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構、兒童玩具研發制作、早教公司、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關工作;也可從事家庭教育育兒指導工作等。

5.護理

培養特色:與國際接軌,國際化、多元化培養高素質、國際化護理人才、追求高質量就業。強化護理實踐教學、強護理人文素質培養,堅持顯性教育與隱性教育。

就業方向:學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

職業證書:護士職業資格證、育嬰師、健康管理師證書。

6.健康管理

強化實踐教學、與健康管理機構、社區聯合實施以提高專業技能、專業思維能力和職業素養三個維度為目標的產學研相結合。

就業方向:可在各大健康管理公司、醫院、社區服務中心、健康保健品公司、健康會所、大型企業、療養院、休閑度假村等工作。

7.老年服務與管理

培養具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規,能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才。

就業方向:業后可進入各級養老機構從事老年人高級生活護理、康復保健等技術服務和指導工作;在各級養老機構的行政管理、健康管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作;在社區、養老機構等從事老年社會等工作。


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